BETT考试创始人、中国城商联外研分会刘伟会长一行参观访问澳门科技大学，受到澳门科技大学博雅学院院务主任高俊辉先生的热情款待。此次外研分会和澳门科技大学博雅学院联合举办一带一路商务语言文化与国际交流研讨会暨第二期高校商务外语教育研修班是双方战略合作的进一步深化。
英國《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，THE）於當地時間7月3日公佈2023年度年輕大學排名（Young University Rankings），澳門科技大學再創新高，位列第26名，比去年上升13位，位列海峽兩岸暨港澳地區並列第5名。世界大学排名201-250位，亚洲大学排名35位，全球大学就业力排名244位。
隨著澳門科技大學的快速發展，並順應“一帶一路”國家發展戰略以及粵港澳大灣區進程的加快對人才的需要，大學對本地人才的培養亦更加重視，學院順應大學發展於2020年3月正式成立“博雅學院”。博雅教育是對傳統高等教育人才培養模式的變革，這已成為當今全球高等教育界的共識。其目標在於培養完整的人，強調學生不僅需具備寬厚的知識基礎、跨學科視野以及分析與解決問題的能力，還應擁有明確的職業發展領域和方向，同時具備健全的人格和高尚的道德品質等。在全球化時代，博雅教育更注重培養具有跨文化交流與合作、具備創新意識、終身學習等能力的高素質人才。
博雅學院在為全日制及在職學生提供優質學位課程，未來也將開設更加多元化的文憑證書及學士學位課程，學院和與校內各學院有較強的協同合作，也積極開展與國際知名院校的合作，努力為學生創造更多參與校際及國際學習交流項目的機會。博雅學院新開設了商學士學位課程和款待服務管理學士學位課程，已經和英國雷丁大學（University of Reading）簽署合作協議，讓學生有機會在4年內取得兩個學士學位。兩個學士課程都面向本地、內地和國際招生。 博雅學院的特色可用五個「I」去概括：第一個「I」是國際化（International），鼓勵學生參與校際交流和學分轉換的課程，例如 「２＋２」，「３＋１」 等學位課程，讓學生擴展視野。第二個「I」是跨學科（Inter-disciplinary），是關於不同科目的交織，目的是培養文理兼備的人才。第三個「I」是 （Integration）, 學院融入大學的整體發展，和各學院協同並進。學院優秀的學生有機會申請到大學的其它學院繼續學業而其它學院的學生也有機會和博雅學院合作開設具特色的通識學科， 甚至非學分課程，去創新培養學生 。第四個「I」是（Interaction），著重師 生的交流，在教與學的過程中對學生的關懷。第五「I」是（Intra-curricular activities），強調課室以外的活動，都是課程的一部分，提供充足產學結合的機會讓學生運用課堂知識到實際中去。 外研分会将继续与澳门科技大学加强合作，在更多的领域展开深入的合作。
